Etape 4 - Rédaction du cahier des charges : contraintes et obligations à respecter
On vous propose ici de rédiger sous forme de tableaux et diagrammes une partie du cahier des charges du dispositif d'exploration à concevoir.
En îlot
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1- D'une façon générale, expliquer dans votre document élève "Projet 3" ce qu'est un cahier des charges ? |
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2- Prendre connaissance (lecture) ci-dessous de la signification des trois colonnes du tableau caractérisant les exigences pour chacune des fonctions de service du dispositif d'exploration à concevoir (donné en ressources plus bas Pour information : signification des colonnes du tableau
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3- Prendre connaissance (lecture) du tableau donné en ressources en bas de page |
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4- A partir de la retranscription de la discussion avec les représentants du CNES donnée en ressources plus bas 5- Proposer un nom pour le dispositif d'exploration à concevoir. |
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6- Après avoir compris ce qui compose un diagramme des cas d'utilisations en relisant l'exemple du diagramme des cas d'utilisations du robot COBRA MK2-I donné en ressources dans l'activité 1-1 (accès direct ICI), et à partir des fonctions principales du tableau donné en ressources en bas de page |
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7- Insérer une image du diagramme complété précédemment dans votre document élève "Projet 3" (Impression écran > ctrl + V pour coller dans le document élève > double clic pour recadrer l'image). |
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8- A partir du tableau donné en ressources en bas de page |
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9- Insérer une image du diagramme complété précédemment dans votre document élève "Projet 3" (Impression écran > ctrl + V pour coller dans le document élève > double clic pour recadrer l'image). |
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).
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Bonus rapidité Le Rapporteur de votre îlot doit prévenir le professeur que vous avez terminé l'étape 4. |
Ressources
Extrait de la discussion avec les représentants du CNES :
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"...Nous souhaitons que ce dispositif d'exploration ne soit pas arrêté par des pierres ou roches de dimensions moyennes, équivalentes à une sphère de volume 0,2 m3 posée sur le sol. Il doit bien sûr éviter les plus gros obstacles et les contourner... ...Il faudra que ce dispositif d'exploration plaise au plus grand nombre afin de susciter la sympathie de la population autour de ce projet. Nous vous laissons carte blanche à ce sujet (formes, couleurs...)... ...Nous comptons sur la créativité de votre équipe pour nous proposer une solution d'exploration innovante et performante." |
Extrait des fonctions de service du dispositif d'exploration nécessaires :
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Fonctions de service |
Critères |
Niveaux |
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Fonctions principales |
FP1 Le dispositif d'exploration permet aux astronautes de trouver de l'eau |
instruments (foreuse + analyseur d'échantillons) |
fixés sur le dispositif d'exploration Hors champ d'étude |
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FP2 Le dispositif d'exploration permet aux astronautes d'explorer la planète Mars |
vitesse fonctionnement vision |
maxi : 0,5 km/h le jour uniquement caméra à l'avant avec retour vidéo en temps réel |
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Fonction contraintes |
Fc1 Le dispositif d'exploration doit pouvoir être piloté à distance par les astronautes |
transmission portée |
sans fil jusqu'à 5 km |
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Fc2 Le dispositif d'exploration ne doit pas être arrêté par des obstacles moyens (pierres, roches...) |
dimensions limites des obstacles |
...à compléter... |
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...à compléter... |
contact avec l'obstacle |
aucun |
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Fc4 Le dispositif d'exploration doit supporter les conditions Martiennes |
température pression atmosphérique Poussières |
-133°C à +17°C 610 Pa
1,5 µm |
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Fc5 Le dispositif d'exploration doit être esthétique |
...à compléter... |
...à compléter... |
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Fc7 Le dispositif d'exploration doit être autonome en énergie |
autonomie |
totale |
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